Die Fachausbildung für
Früherkennung von Kreditrisiken (SFK)
Eine rechtzeitige Erkennung von Kreditrisiken und deren Umgang wird in den nächsten Jahren wieder von entscheidender Bedeutung sein. Sie basiert vorwiegend auf nicht-finanziellen Wahrnehmungen und zeigt sich später in der Verschlechterung von finanziellen Kennzahlen.
Die wichtigsten Informationen
auf einen Blick
Datum
23. – 24. September 2024
Dauer
16 Lernstunden
2 Präsenztage
Ort
HWZ Hochschule für Wirtschaft Zürich
Lagerstrasse 5
8021 Zürich
Die Veranstaltung findet als Präsenzveranstaltung statt. Sollte dies nicht möglich sein, wird eine virtuelle Durchführung stattfinden.
Preis
CHF 1’500.–
Rezertifizierung
KMU, CCoB
Beinhaltet die Komponente «Fachwissen»
Weitere Informationen
- Die Voraussetzungen, welche für die Früherkennung von Risiken gegeben sein müssen, verstehen
- Die wesentlichen Fragestellungen, welche zur Früherkennung von Fehlentwicklungen relevant sind, kennen
- Finanzielle Kennzahlen interpretieren, welche auf schwierige oder existenzbedrohende Situationen hinweisen
- Erkenntnisse von wichtigen Frühwarnindikatoren in der Praxis umsetzen
- Anpassung der Kreditüberwachung an die neue Situation
- Ursachen erkennen, welche zu notleidenden Krediten und/oder Krisen führen
- Die Voraussetzungen, welche für die Früherkennung von Risiken geschaffen werden müssen, kennen
- Wichtige Fragestellungen zur Früherkennung von Fehlentwicklungen kennen
- Wichtige finanzielle Kennzahlen und Gegebenheiten interpretieren, die auf existenzbedrohende Situationen hinweisen
- Frühwarnindikatoren und deren Anwendung anhand von Praxisfällen überblicken können
- Präventiv- und Sofortmassnahmen einleiten
- Austausch von Erfahrungen aus dem Berufsalltag
Präsenz
- Nebenkostenpauschale (Verpflegung, Infrastruktur und Referentenspesen) von CHF 270.– pro Teilnehmenden
Virtuell
- Nebenkostenpauschale von CHF 160.– pro Teilnehmenden
Mitarbeitende, welche über praktische Erfahrungen in der Beratung beziehungsweise im Kontakt mit Gewerbe- und Firmenkunden verfügen und ihr Wissen themenspezifisch aktualisieren, vertiefen und ergänzen wollen.
Die Inhalte und Aktualitäten werden in Lehrgesprächen, Fallbeispielen und Gruppenarbeiten erarbeitet und analysiert sowie durch Spezialisten ergänzt und vertieft.
